Clase de Música 5tos. Básicos
Semana del 02 al 06 de noviembre del 2020
Objetivo: Interpretación de música latinoamericana
Esta semana, se repasaron las partes instrumentales y vocales de la 2da. evaluación. Se resolvieron dudas y se mostraron avances.
Fecha de evaluación:
5to A: 16 de noviembre
5to B: 19 de noviembre
5to C: 20 de noviembre.
Próxima clase: semana del 16 de Noviembre
Clase de Música 5tos. Básicos
Semana del 19 al 23 de octubre del 2020
Objetivo: Interpretación de música latinoamericana
Esta semana, trabajamos mostrando avances de
nuestra interpretación musical de “Mira niñita”
Recuerda que puedes utilizar cualquier instrumento
que tengas y quieras tocar, o simplemente cantar.
¡Todo el material es enviado a sus correos para que revisen!
Fecha de evaluación:
5to A: 16 de noviembre
5to B: 19 de noviembre
5to C: 20 de noviembre.
Próxima clase: semana del 02 de Noviembre
Clase de Música 5tos. Básicos
Semana del 21 al 25 de septiembre del 2020
Objetivo: Interpretación de música latinoamericana
Descripción:
Esta semana, conocimos sobre un grupo chileno, llamado “Los Jaivas”, que son de gran trascendencia e influencia en la música nacional como latinoamericana. La idea es poder interpretar la canción “Mira niñita”, la que te invito a ver en youtube y escoger un instrumento musical para trabajar (recuerda que la voz también es un instrumento musical).
Próxima semana, ten a
mano tu instrumento musical para comenzar a trabajar.
Próxima clase: semana del 05 de octubre.
Clase de Música 5tos. Básicos
Semana del 07 al 11 de septiembre del 2020
Objetivo: Evaluación de Música latinoamericana
Descripción:
Esta semana, no tendremos clases online, pero te dará tiempo de completar la primera evaluación y enviarlo al correo. v.gonzalez@colegiointegrado.cl
Próxima clase: semana del 21 de septiembre
Que tengan un buen descanso de 18, cuídense y cariños
Semana del 10 de agosto del 2020
Cariños, profe. Vero
20 de julio del 2020
ASÍ TERMINAMOS LA
CLASE, SI TIENES DUDAS ESCRÍBEME A v.gonzalez@colegiointegrado.cl de lunes a
viernes de 8.30 a 13.00 hrs. cariños💕
29 de junio del 2020
15 de junio del 2020
Queridos estudiantes de 5to. Básico.
Como ya saben esta semana partimos con las clases on-line, por ende el blog, solo lo utilizaré para subir información de lo hagamos en las clases online de cada curso.
Fecha: Semana del 24 de agosto
Objetivo: Música latinoamericana
Descripción:
Repaso para la evaluación de la semana del 07 de septiembre
Para esta evaluación te daré tres opciones. Debes escoger la que más te acomode.
Las opciones son:
1.- Rúbrica de exposición (para los que quieran hablar de algún exponente musical latinoamericano)
2.- Rúbrica de interpretación (para el que quiera cantar o tocar una canción de algún exponente musical latinoamericano)
3.- Rúbrica de opinión personal (para el que desee dar su opinión sobre la música latinoamericana)
POR FAVOR LEER MUY BIEN LA RÚBRICA, AHÍ ENCONTRARÁ LO QUE DEBE HACER PARA TENER LA NOTA MÁXIMA.
Si tiene dudas escríbeme sin problema y yo le ayudaré a resolverlo.
Fecha de entrega de la evaluación:
5to A: 7 de septiembre
5to. B: 10 de septiembre
5to. C: 11 de septiembre
Si desea, además presentar su trabajo el día de la clase, envíeme un correo para saberlo.
Cariños profe.
Semana del 10 de agosto del 2020
Queridos estudiantes de 5to. Básico.
Como ya saben esta semana partimos con las clases on-line, por ende el blog, solo lo utilizaré para subir información de lo hagamos en las clases online de cada curso.
Fecha: Semana del 10 de agosto
Objetivo: Música latinoamericana
Descripción:
En la clase se hizo un sondeo de cuantos habían trabajado en el blog, para así guiar el trabajo por medio de las clases online.
Recordamos que la música latinoamericana es una mezcla de culturas y ritmos, dándonos una característica propia como latinos.
Para la próxima clase, deberán investigar algún grupo o cantante de música latinoamericana y entregar tres datos importantes de ellos. (no importa si se repite)
Tener el cuaderno y lápiz a mano.
Los espero
Cariños, profe. Vero
20 de julio del 2020
Queridos estudiantes estamos llegando al fina del 1º semestre.
vamos por lo último.
Clase n°10
Prof. Verónica González Cea
Unidad N°1: Raíces y expresiones de la música latinoamericana
Objetivo: RETROALIMNETACIÓN OA7 Explicar la relación de una pieza musical a escuchar, con el contexto en el cual surgen, dando tu opinión y punto de vista.
👉 RECUERDA:
En la clase anterior debiste escuchar y relacionar la letra vuelvo de Illapu, con el contexto social en que se desarrolló.
AHORA:
Esta semana, me gustaría que me contarás que aprendiste de la música latinoamericana.
Actividad:
1.-Escribir en tu cuaderno, lo que crees que has aprendido de la música latinoamericana.
2.- Si quieres y puedes, envíame tu trabajo por correo, para leerte.
ASÍ TERMINAMOS LA CLASE, SI TIENES DUDAS ESCRÍBEME A v.gonzalez@colegiointegrado.cl de lunes a viernes de 8.30 a 13.00 hrs. cariños💕
13 de julio del
2020
Queridos estudiantes:
Espero de corazón se encuentren bien
Llego otra semana de clases! así
que...Comencemos... 😁
Clase n°9
Prof. Verónica
González Cea
Unidad N°1: Raíces y expresiones de la
música latinoamericana
Objetivo: OA7 Explicar la relación de una pieza musical
a escuchar, con el contexto en el cual surgen, dando tu opinión y punto de
vista.
👉 RECUERDA:
En
la clase anterior debiste practicar la canción si somos americanos en canto o
algún instrumento y si podías enviar tu trabajo.
AHORA:
Esta semana, te dejaré una canción de
raíz folclórica chilena, para que puedas escuchar y relacionar su letra con el
contexto social en que se desarrolló.
La canción es “Vuelvo” del grupo
Illapu.
Esta canción forma parte importante
de la música latinoamericana y sobre todo chilena. Si logran ver el video
https://www.youtube.com/watch?v=lc852MTrbZU, notarán la utilización de instrumentos que provienen de diversas
partes de Latinoamérica, predominando los instrumentos de viento.
Actividad:
1.- Escucha la canción y si puedes,
observa el video.
2.- Luego lee la letra de la canción
y vuelve a escucharla con la letra en mano.
Vuelvo a
casa, vuelvo compañera
Vuelvo mar, montaña, vuelvo puerto
Vuelvo sur, saludo mi desierto
Vuelvo a renacer amado pueblo
Vuelvo mar, montaña, vuelvo puerto
Vuelvo sur, saludo mi desierto
Vuelvo a renacer amado pueblo
Vuelvo , amor vuelvo
A saciar mi sed de ti
Vuelvo, vida vuelvo
A vivir en ti país
A saciar mi sed de ti
Vuelvo, vida vuelvo
A vivir en ti país
Traigo en
mi equipaje del destierro
Amistad fraterna de otros suelos
Atrás dejo penas y desvelos
Vuelvo por vivir de nuevo entero
Amistad fraterna de otros suelos
Atrás dejo penas y desvelos
Vuelvo por vivir de nuevo entero
Olvidar
por júbilo no quiero
El amor de miles que estuvieron
Pido claridad por los misterios
Olvidar es triste desconsuelo
El amor de miles que estuvieron
Pido claridad por los misterios
Olvidar es triste desconsuelo
Bajo el
rostro nuevo de cemento
Vive el mismo pueblo de hace tiempo
Esperando siguen los hambrientos
Más justicia, menos monumentos
Vive el mismo pueblo de hace tiempo
Esperando siguen los hambrientos
Más justicia, menos monumentos
3.- Explica con tus palabras, que
crees que significa la canción y que mensaje nos entrega. Te puedes ayudar de
algún familiar que conozca el grupo y te pueda contar sobre la canción y tal vez su historia.
4.- Si quieres y puedes, envíame tu
trabajo por correo, para leerte.
29 de junio del 2020
Queridos estudiantes:
El tiempo ha pasado volando, espero
se encuentren bien y que podamos vernos en un futuro no muy lejano.
Llego otra semana de clases! así
que...Comencemos... 😁
Clase n°8
Prof. Verónica
González Cea
Unidad N°1: Raíces y expresiones de la
música latinoamericana
Objetivo: OA4, cantar y/o tocar “si somos americanos”
👉 RECUERDA:
En la clase anterior te deje
los videos de los instrumentos para que escogieras que tocar.
AHORA:
Esta semana, agregaré la partitura
para los que tocan instrumentos melódicos. (Flautas, metalofonos, teclados o
melódicas).
Y la canción con las notas, para las
guitarras.
PRIMAR PARTE: tiene 4
divisiones
Motivo melódico (flauta, metalofono, teclado
y melódica, se repite dos veces)
Introducción: ReM, SolM, Si7, Mim (2veces)
Mim si7
Si somos americanos
Mim
Somos hermanos, señores
Mim Si7
Tenemos las mismas flores
Mim
Tenemos las mismas manos
ReM SolM
Si somos americanos
ReM SolM
Seremos buenos vecinos
Si7
Compartiremos el
trigo
Mim
Seremos buenos hermanos
Lam
Mim
Bailaremos
Marinera Refalosa, Zamba y Son
Si7
Si somos americanos
Mim
Seremos una canción
Si7
Si somos americanos
Mim
Seremos una canción
|
SEGUNDA PARTE: tiene las mismas 4 divisiones
Motivo melódico (flauta y metalofono, se
repite dos veces)
Introducción: ReM, SolM, Si7, Mim (2veces)
Mim Si7
Si somos americanos
Mim
No miraremos fronteras
Mim si7
Cuidaremos las semillas
Mim
Miraremos las banderas
ReM SolM
Si somos americanos
ReM SolM
Seremos todos iguales
Si7
El blanco, el mestizo, el indio
Mim
Y el negro son como tales
Lam
Mim
Bailaremos
Marinera Refalosa, Zamba y Son
Si7
Si somos americanos
Mim
Seremos una canción
Si7
Si somos americanos
Mim
Seremos una canción
|
ACTIVIDAD:
1.- Practicar con tu instrumento o la
voz y enviarme como va tu progreso.
ASÍ TERMINAMOS LA
CLASE, SI TIENES DUDAS ESCRÍBEME A v.gonzalez@colegiointegrado.cl de lunes a
viernes de 8.30 a 13.00 hrs.
cariños💕
15 de junio del 2020
Queridos estudiantes:
Llevamos tiempo sin vernos, los
extraño, pero la salud y el bienestar de todos es lo primero…
Llego otra semana de clases! así
que...Comencemos... 😁
Clase n°7
Prof. Verónica
González Cea
Unidad N°1: Raíces y expresiones de la
música latinoamericana
Objetivo: OA4, cantar y/o tocar “si somos americanos”
👉 RECUERDA:
En la clase anterior te deje un
video con la canción para que practicaras junto conmigo.
AHORA:
Esta semana, te dejaré los videos de
algunos instrumentos y el acompañamiento para que puedas practicar, escoge el que
quieras y trabaja con ese.
ACTIVIDAD:
1.- Escoger si tocaras o cantaras y
ver el video con las indicaciones para practicar.
2.- Si deseas enviarme tu trabajo por
video hazlo. (Pronto se viene una idea sorpresa)
PRIMAR PARTE: tiene 4
divisiones
Motivo melódico (flauta y metalofono se
repite dos veces)
Si somos
americanos
Somos hermanos,
señores
Tenemos las
mismas flores
Tenemos las
mismas manos
Si somos americanos
Seremos buenos
vecinos
Compartiremos el trigo
Seremos buenos
hermanos
Bailaremos Marinera Refalosa,
Zamba y Son
Si somos
americanos
Seremos una
canción
Si somos
americanos
Seremos una
canción
|
SEGUNDA PARTE: tiene las mismas 4 divisiones
Motivo melódico (flauta y metalofono, se
repite dos veces)
Si somos
americanos
No miraremos
fronteras
Cuidaremos las
semillas
Miraremos las
banderas
Si somos americanos
Seremos todos iguales
El blanco, el
mestizo, el indio
Y el negro son como
tales
Bailaremos Marinera
Refalosa, Zamba y Son
Si somos
americanos
Seremos una
canción
Si somos
americanos
Seremos una
canción
|
Para flauta y metalonofo
Fa# sol fa# mi
Fa# sol la si
Si la sol mi
Para guitarra
ASÍ TERMINAMOS LA CLASE, SI TIENES DUDAS ESCRÍBEME A v.gonzalez@colegiointegrado.cl de lunes
a viernes de 8.30 a 13.00 hrs.
01 de junio del 2020
Queridos estudiantes:
Los extraño mucho y espero que estén bien,
en sus casitas junto a sus familias.
Llego otra semana de clases! así
que...Comencemos... 😁
Clase n°6
Prof. Verónica
González Cea
Unidad N°1: Raíces y expresiones de la
música latinoamericana
Objetivo: OA4, cantar y/o tocar “si somos americanos”
👉 RECUERDA:
En la clase n°5, vimos las
divisiones de la canción.
AHORA:
Esta semana, la tendrás que cantar, la idea es
que en primera instancia (antes de tocar un instrumento) se cante para conocer bien las partes de la canción y
la próxima semana enviaré los videos con los diferentes instrumentos para que podamos
tocar y cantar desde el hogar.
ACTIVIDAD:
PRIMAR PARTE: tiene 4 divisiones
Si somos
americanos
Somos hermanos,
señores
Tenemos las
mismas flores
Tenemos las
mismas manos
Si somos americanos
Seremos buenos
vecinos
Compartiremos el trigo
Seremos buenos
hermanos
Bailaremos Marinera Refalosa,
Zamba y Son
Si somos
americanos
Seremos una
canción
Si somos
americanos
Seremos una
canción
|
SEGUNDA PARTE: tiene las mismas 4 divisiones
Si somos
americanos
No miraremos
fronteras
Cuidaremos las
semillas
Miraremos las
banderas
Si somos americanos
Seremos todos iguales
El blanco, el
mestizo, el indio
Y el negro son como
tales
Bailaremos Marinera
Refalosa, Zamba y Son
Si somos
americanos
Seremos una
canción
Si somos
americanos
Seremos una
canción
|
ASÍ TERMINAMOS LA
CLASE, SI TIENES DUDAS ESCRÍBEME A v.gonzalez@colegiointegrado.cl de lunes a
viernes de 8.30 a 13.00 hrs.
cariños💕
25 de Mayo del 2020
Queridos estudiantes:
¿Cómo va la cuarentena?...espero que
bien, en sus casitas resguardados….
Llego otra semana de clases on-line!
así que...Comencemos... 😁
Clase n°5
Prof. Verónica
González Cea
Unidad N°1: Raíces y expresiones de la
música latinoamericana
Objetivo: Retroalimentación del
OA1 Describir las
partes de la música escuchada (en este caso “si somos americanos” de
Rolando Alarcón)
👉 RECUERDA:
En la clase n°4, te pedí
separar en partes la canción “si somos americanos”.
AHORA:
Esta semana, te enviaré la solución
de la actividad y la compararás con tu trabajo.
ACTIVIDAD:
1.- Corregir tu trabajo con la
solución que te enviaré.
2.- Enviarme un correo contándome
como te fue, si tenías muchas diferencias o pocas y si te fue difícil el
trabajo.
3.- Escuchar la canción, mirando la
letra y sus partes… para que la podamos asimilar de mejor manera.
SOLUCIÓN
PRIMAR PARTE: tiene 4 divisiones
Si somos
americanos
Somos hermanos,
señores
Tenemos las
mismas flores
Tenemos las
mismas manos
Si somos americanos
Seremos buenos
vecinos
Compartiremos el trigo
Seremos buenos
hermanos
Bailaremos Marinera Refalosa,
Zamba y Son
Si somos
americanos
Seremos una
canción
Si somos
americanos
Seremos una
canción
|
SEGUNDA PARTE: tiene las mismas 4 divisiones
Si somos
americanos
No miraremos
fronteras
Cuidaremos las
semillas
Miraremos las
banderas
Si somos americanos
Seremos todos iguales
El blanco, el
mestizo, el indio
Y el negro son como
tales
Bailaremos Marinera
Refalosa, Zamba y Son
Si somos
americanos
Seremos una
canción
Si somos
americanos
Seremos una
canción
|
ASÍ TERMINAMOS LA
CLASE, SI TIENES DUDAS ESCRÍBEME A v.gonzalez@colegiointegrado.cl de lunes a
viernes de 8.30 a 13.00 hrs.
cariños💕
18 de Mayo del 2020
Queridos estudiantes:
¿Cómo están? espero que se encuentren bien junto a sus
familias....
Llego otra semana de clases on-line! Comencemos... 😁
Clase n°4
Prof. Verónica
González Cea
Unidad N°1: Raíces y expresiones de la música
americana
Objetivo: OA1 Describir las partes de la música
escuchada (en este caso “si somos americanos” de Rolando Alarcón)
👀👉 RECUERDA:
👄 En la clase
anterior escuchamos con atención la canción tratando de llevar el pulso que
estaba en ternarios 3/4
Ahora:
video explicativo clase 4 → Clase n°4, 5tos, básicos
video explicativo clase 4 → Clase n°4, 5tos, básicos
ACTIVIDAD A REALIZAR:
1.- Anotar en tu cuaderno la canción “si somos
americanos” o si puedes imprime la letra y la pegas en tu cuaderno… aquí te
dejo la letra
Si somos
americanos
Rolando
Alarcón
Si
somos americanos
Somos
hermanos, señores
Tenemos
las mismas flores
Tenemos
las mismas manos
Si
somos americanos
Seremos
buenos vecinos
Compartiremos el trigo
Seremos
buenos hermanos
Bailaremos Marinera Refalosa, Zamba y Son
Si
somos americanos
Seremos
una canción
Si
somos americanos
Seremos
una canción
Si
somos americanos
No
miraremos fronteras
Cuidaremos
las semillas
Miraremos
las banderas
Si
somos americanos
Seremos
todos iguales
El
blanco, el mestizo, el indio
Y el
negro son como tales
Bailaremos
Marinera Refalosa, Zamba y Son
Si
somos americanos
Seremos
una canción
Si
somos americanos
Seremos
una canción
2.- Al escucharla, con un lápiz marca las
partes que tú crees son diferentes, y luego revisa si hay partes que son iguales
y las marcas.
ASÍ TERMINAMOS LA
CLASE, SI TIENES DUDAS ESCRÍBEME A v.gonzalez@colegiointegrado.cl de lunes a
viernes de 8.30 a 13.00 hrs.
cariños💕
11 de Mayo del 2020
Mis queridos estudiantes:
¿Cómo están? espero que se encuentren bien junto a sus familias....
Llego otra semana de clases on-line! Comencemos... 😁
Clase n°3
Prof. Verónica González Cea
Unidad N°1: Raíces y expresiones de la música americana
Objetivo: Retroalimentación del OA 3 Escuchar música de compositores americanos
👀👉 RECUERDA:
👄 En la clase N°2 te deja esta actividad ↓
1.-Sentarse a escuchar la canción del compositor Chileno Rolando Alarcón, "si somos americanos"👈
2.- Comentar con su familia, si la canción la conocían, porque la conocían, si saben algo del compositor, conversar de la canción escuchada.
3.- Lograr diferenciar los instrumentos que utiliza el compositor.
4.- Si es capaz de llevar el pulso de la canción.
5.- Cantarla y ver si le gustaría interpretarla vocal o instrumentalmente.
2.- Comentar con su familia, si la canción la conocían, porque la conocían, si saben algo del compositor, conversar de la canción escuchada.
3.- Lograr diferenciar los instrumentos que utiliza el compositor.
4.- Si es capaz de llevar el pulso de la canción.
5.- Cantarla y ver si le gustaría interpretarla vocal o instrumentalmente.
video de retroalimentación →Clase n°3, 5tos. básicos
ASÍ TERMINAMOS LA CLASE, SI TIENES DUDAS ESCRÍBEME A v.gonzalez@colegiointegrado.cl de lunes a viernes de 8.30 a 13.00 hrs.
cariños💕
04 de Mayo del 2020
Mis queridos estudiantes:
¿Cómo están? espero que se encuentren bien junto a sus familias, resguardados en casita hasta que todo pase. Recuerda que si tú te cuidas, también estarás cuidando a tu prójimo.
Y, nos volvemos a encontrar luego de un receso de dos semanas 😎, así que.... a retomar las clases 😁
Clase n°2
Prof. Verónica González Cea
Unidad N°1: Raíces y expresiones de la música americana
Objetivo: OA 3 Escuchar música de compositores americanos
Actividad:
1.-Simplemente sentarse a escuchar la canción del compositor Chileno Rolando Alarcón, "si somos americanos"👈
2.- Comentar con su familia, si la canción la conocían, porque la conocían, si saben algo del compositor, conversar de la canción escuchada.
3.- Lograr diferenciar los instrumentos que utiliza el compositor.
4.- Si es capaz de llevar el pulso de la canción.
5.- Cantarla y ver si le gustaría interpretarla vocal o instrumentalmente.
2.- Comentar con su familia, si la canción la conocían, porque la conocían, si saben algo del compositor, conversar de la canción escuchada.
3.- Lograr diferenciar los instrumentos que utiliza el compositor.
4.- Si es capaz de llevar el pulso de la canción.
5.- Cantarla y ver si le gustaría interpretarla vocal o instrumentalmente.
♫♩♬♪ ÉXITO CON LA ACTIVIDAD ♫♪♫♬♪♩
ASÍ TERMINAMOS LA CLASE, SI TIENES DUDAS ESCRÍBEME A v.gonzalez@colegiointegrado.cl de lunes a viernes de 8.30 a 13.00 hrs.
cariños💕
02 de Abril 2020
Queridos estudiantes:
Junto con saludarlos afectuosamente, espero que se encuentren muy bien junto a sus seres queridos, procurando cuidarse, para así cuidar también al prójimo.
Este método de trabajo es nuevo para nosotros, pero creo que lo sabremos aprovechar.
y partimos....
CLASE Nº 1
MÚSICA PARA 5TOS BÁSICOS
Prof. Verónica González Cea
Unidad Nº 1: Raíces y expresiones de la música latinoamericana
Objetivo: OA1 Describir la música escuchada, basándose en elementos del lenguaje musical
 |
INFLUENCIA EN LA MÚSICA LATINOAMERICANA
Para recordar un poquito, te dejaré un ppt. explicativo y el ppt. solito.
Al final la actividad que tendrás que realizar...
PPT, explicativo de la influencia musical en latinoamerica
Ppt, de la influencia musical en latinoamerica
ACTIVIDAD A DESARROLLAR
1.- Deberás escoger 1 país latinoamericano (Chile, Argentina, Brasil, Ecuador,
Uruguay, Paraguay, Perú, Bolivia, Venezuela y Colombia) y escoger cualquier
pieza musical tradicional
del país escogido, (la idea es te guste la canción)
2.-
Luego la escucharás atentamente las veces que sean necesarias y
responderás las siguientes preguntas:
→¿Qué país escogiste y cuál
fue la razón?
→Cuéntame ¿Qué fue lo que te gusto de la pieza musical que escogiste y como se llama?
→¿Lograste
identificar la influencia musical en la pieza escogida?
→¿Qué
influencia o influencias tiene?
→Por ultimo, ¿Cómo describirías musicalmente la pieza que escogiste?
La actividad desarrollada deberás enviármela a mi correo v.gonzalez@colegiointegrado.cl, recuerda poner tu nombre y curso!!!
¡Así termina la clase, nos vemos la próxima semana!
Ante cualquier duda escríbame al correo v.gonzalez@colegiointegrado.cl
HORARIO DE ATENCIÓN: Lunes y Martes de 10:00 a 12:00 hrs.
Profesora buenos días, video explicativo de la clase dos no se puede abrir. :(
ResponderEliminarlogro verlo?
EliminarProfesora, tengo una duda respecto de la evaluación formativa. Se indica en que BLog que los alumnos pueden contestar una pregunta respecto de la Musica Latina..esta pregunta uds la va a entregar antes, durante o despues de la clase?? o es la que esta en el blog en la clases 10, donde se le podia enviar información respecto de lo que han aprendido los niños/as.
ResponderEliminarGracias